Kadın Öğretmen Çok, Yönetici Yok

KSGM'nin "Kadının Durumu 2010" raporuna göre rektörlerin yüzde 94.8'i, dekanların ise yüzde 84.7'si erkek. Okul öncesi eğitimde çalışan öğretmenlerin yüzde 95'i, ilköğretimde çalışanların yüzde 52'i kadın ancak yönetim kadrolarındaki kadınların oranı yalnızca yüzde 8.98.

Ankara - BİA Haber Merkezi
01 Şubat 2011, Salı

Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü'nün "Türkiye'de Kadının Durumu Ocak 2011" raporuna göre, Türkiye'de kadın akademisyen çok, ancak yönetim kadrolarında kadınlar çok az.

Rapora göre, profesör, doçent, yardımcı doçent, öğretim görevlisi, araştırma görevlisi ve okutman kadroları içinde kadın oranı, yüzde 38.7 ile birçok ülkeden daha yüksek. Ancak rektör ve dekanlık pozisyonlarında erkek egemenliği devam ediyor. Rektör pozisyonundaki kadınların oranı yüzde 5.2, dekanlık pozisyonundaki kadınların oranı ise yüzde 15.3.

Kadınlar öğretmen, erkekler müdür

Rapordan bazı satır başları şöyle:

* 2009-2010 öğretim yılında, okulöncesi eğitimde çalışan 42 bin 716 öğretmenin yüzde 95'i, ilköğretimde çalışan 485 bin 677 öğretmenin yüzde 52'si, ortaöğretimde çalışan 206 bin 862 öğretmenin ise yüzde 41.9'u kadın.

* Okullarda yönetim kadrolarında bulunan 58 bin 835 kişiden yalnızca 5 bin 298'i kadın, 53 bin 537'si ise erkek. Bu rakamlara göre, okullarda yönetim kadrolarındaki kadınların oranı yüzde 8.98, erkeklerinki ise yüzde 91.02.

Hedef iki yılda yüzde 100 okullaşma

Raporda eğitimde Türkiye'nin hedefinin 2013'e kadar kız ve erkek çocuklar için okullaşma oranını yüzde 100'e ulaştırmayı hedeflediğini belirterek, bu kapsamda başlatılan proje ve kampanyalar hakkında bilgi verildi:

* Kız ve oğlan çocuklarının eğitime eşit katılımını sağlamak için yatılı ve pansiyonlu ilköğretim okulları açıldı.

* Güneydoğu Anadolu ve Doğu Anadolu bölgelerinde kız öğrencilerin okula devamlarının sağlanması amacıyla Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının (YİBO) sayısı üç kattan fazla artarak okullardaki kız öğrenci kontenjanı yükseltildi.

* Milli Eğitim Bakanlığı 2010-2014 Stratejik Planlamasında her ilde en az bir YİBO'nun "Kız YİBO"ya dönüştürülmesi hedefi yer aldı.

* 2009 - 2010 öğretim yılı itibariyle 589 YİBO'da 58 bin 222'si kız olmak üzere 150 bin 330 çocuğun eğitim gördü.

* Aynı dönemde ''Taşımalı İlköğretim Uygulaması''ndan 323 bin 971'i kız öğrenci olmak üzere 667 bin 475 çocuk faydalandı.

* 2010-2011 öğretim yılında dokuzuncu sınıflar için "Taşımalı Ortaöğretim Uygulaması" başlatıldı.

Kız çocuklarının okullulaşma ile ilköğretimden ortaöğretime geçiş oranlarını artırmak amacıyla, kız çocuklarına ve ortaöğretimde devam eden öğrencilere verilen yardım miktarları daha yüksek tutuldu. İlköğretime devam eden oğlan çocuklarına aylık 30 TL, kızlara 35 TL, ortaöğretime devam eden oğlan çocuklarına aylık 45 TL ve kızlara 55 TL tutarındaki ödeme doğrudan annelere yapıldı.

* "Anne Baba Çocuk Eğitimi Projesi" kapsamında 1998-2008 yılları arasında 2 milyon 149 bin 370 kadın, 697 bin 590 erkek olmak üzere toplam 2 milyon 846 bin 960 kişiye "Aile İçi Şiddet, Aile Planlaması, Gençlerin Kötü Alışkanlıklardan Korunması, Töre Namus Cinayetleri, Kadına Karşı Şiddet, Çocuk İstismarı" konularında eğitim verildi.

* Ana Kız Okuldayız Okuma Yazma Kampanyası''na 8 Eylül 2008'den 1 Aralık 2010'a kadar 934 bin 627 kişi katıldı, bunlardan 519 bin 774'ü okuryazarlık belgesi aldı. (BB)

BAĞIMSIZ İLETİŞİM AĞIBağımsız İletişim Ağı (BİA) IPS İletişim Vakfı'nın çalışmalarının merkezinde yer alıyor. BİA, “bağımsız medya”nın güçlendirilmesi hedefiyle, 1997'den bu yana dört temel etkinlik alanı üzerinde gerçekleştirilen bir sürekli proje. Türkiye’de ve dünyada daha çok internet haber sitemiz bianet.org dolayısıyla yaygın olarak bilinse de, BİA günlük haber üretiminin ötesinde, iletişim sürecinin bütün uğraklarını dönüştürmeyi hedefliyor.

IPS İLETİŞİM VAKFIIPS İletişim Vakfı “İletişim ve kalkınma alanındaki projeleri gerçekleştirmek ve desteklemek” amacıyla 1993'te kuruldu. Vakıf etkinliklerini, yerel ve uluslararası kaynaklardan sağladığı hibe ve bağışlarla gerçekleştirdiği projeler üzerinden sürdürüyor.

BİA KİTAPLIĞIBİA Kitaplığı, Bağımsız İletişim Ağı’nın 2001-2009 arasında sürdürdüğü eğitim çalışmalarının ürünü olan “Habercinin Elkitabı“ dizisinden 5, “Hak Haberciliği” disizinden 4 kitabı; gazeteciler için kılavuzların yanısıra mesleğe adım atmaya hazırlananlara yönelik yayınları da kapsıyor. Kitaplık, Türkçe iletişim yazınında uluslararsı standartlarda üretilmiş, kimileri kendi alanlarında ilk olan öncü telif çalışmalardan oluşuyor.

BİZE ULAŞIN